فاطمة جاسم محمد؛ جعفر حسين جعفر
پوخته
هدفت الدراسة الى التعرف على اثر الطريقة التبادلية بالتمرين العشوائي في تعلم بعض مهارات بساط الحركات ...
زیاتر بخوێنەوە
هدفت الدراسة الى التعرف على اثر الطريقة التبادلية بالتمرين العشوائي في تعلم بعض مهارات بساط الحركات الارضية بالجمناستك الفني للطالبات لدى افراد عينة البحث.
وقد افترضت الباحثة ما يلي :
1- هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية (العشوائي) ولصالح الاختبار البعدي.
3- هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية (العشوائي) في الاختبار البعدي ولصالح المجموعة التجريبية .
وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث وقد اشـتملت عينة البحث على (30) طالبة من طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية والعلوم الرياضة /جامعة ديالى وبعد اجراء الاختبارات القبلية الخاصة بالمهارات قيد البحـث وبعـد تطبيـق المـنهج التعليمي ثم الاختبارات البعدية وبعد استخدام الوسائل الاحصائية الملائمة تـم التوصـل الى نتائج البحث والتي هي:
1- صلاحية وفاعلية التمرينات التي احتوى عليها المنهج التعليمي المطبق التي تتسم بالتكرار والتنوع والتجزئة والتدرج من السهل إلى الصعب في تعليم المهارات قيد البحث.
2- ان المنهج التعليمي (الطريقة التبادلية) بالتمرين العشوائي ادى الى تعلم جميع المهارات الحركية قيد البحث.
اما اهم التوصيات فكانت :-
1- تنويع طرائق التدريس واساليب التعلم بهدف تحقيق التشويق والدافعية بالتعلم .
2- تنويع طرائق التدريس والتعليم في كليات التربية الرياضية لتوسيع آفاق الطلبة وعدم الاقتصار على الطرق التقليدية.
